BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle

Cet ouvrage permettra aux psychologues spécialisés d'évaluer de façon adaptée et pertinente le développement d enfants atteints de troubles du développement et de réaliser avec eux un projet de développement personnalisé et durable. Se basant sur la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitive et...

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Библиографические подробности
Главный автор: Adrien, Jean-Louis, 1950-
Формат: Livre numérique
Язык:Français
Опубликовано: Paris : Cairn 2010.
Bruxelles : De Bœck Supérieur 2010.
Серии:Questions de personne
Online-ссылка:Accès Université Orléans et IFPM
Примечание: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Contient:• 129496014, BECS, batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle, pratiques psychologiques et recherches cliniques auprès d'enfants atteints de TED, sous la direction de Jean-Louis Adrien, 2008, Bruxelles, De Boeck, 1 vol. (335 p.), Questions de personne, 978-2-8041-5907-8, p. 5-8
• 129496014, BECS, batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle, pratiques psychologiques et recherches cliniques auprès d'enfants atteints de TED, sous la direction de Jean-Louis Adrien, 2008, Bruxelles, De Boeck, 1 vol. (335 p.), Questions de personne, 978-2-8041-5907-8, p. 9-11
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• 129496014, BECS, batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle, pratiques psychologiques et recherches cliniques auprès d'enfants atteints de TED, sous la direction de Jean-Louis Adrien, 2008, Bruxelles, De Boeck, 1 vol. (335 p.), Questions de personne, 978-2-8041-5907-8, p. 315-335
Edition sous un autre format:• BECS, batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle, pratiques psychologiques et recherches cliniques auprès d'enfants atteints de TED, sous la direction de Jean-Louis Adrien, 2008, Bruxelles, De Boeck, 1 vol. (335 p.), Questions de personne, 978-2-8041-5907-8
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504 |a Bibliogr. en fin de chapitres 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
520 |a Cet ouvrage permettra aux psychologues spécialisés d'évaluer de façon adaptée et pertinente le développement d enfants atteints de troubles du développement et de réaliser avec eux un projet de développement personnalisé et durable. Se basant sur la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle), il est riche d illustrations d utilisation de ce test dans des contextes cliniques et pathologiques variés (syndrome génétique, autisme, retard mental ). Ainsi, il propose des exemples de bilans psychologiques d enfants réalisés et dont les tableaux psychopathologiques sont divers et correspondent à la pratique clinique du psychologue impliqué auprès de ces enfants soit en institution hospitalière, soit en établissement médico-éducatif, soit sur les lieux de vie de l enfant (école, domicile ). Il présente aussi des recherches transversales et longitudinales qui portent sur des groupes d enfants avec autisme, avec déficience mentale, avec troubles sévères du langage et qui illustrent l'importance de ce nouvel outil (BECS) pour une meilleure compréhension des particularités de fonctionnement et de développement de ces enfants et pour une élaboration concrète et constamment réajustable du programme de développement de ces personnes. Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux psychologues ainsi qu'aux professionnels de la santé mentale 
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