La philosophie des sciences
L ambivalence des sentiments qui entourent les progrès actuels des sciences et la puissance croissante de leurs applications appellent une réflexion philosophique approfondie. Entre une confiance souvent aveugle et une inquiétude parfois excessive, comment trouver la voie de la raison ? Le XIXe sièc...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Cairn
2010.
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| Udgivelse: | [5e édition]. |
| Serier: | Que sais-je ?
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Kommentar: |
Titre provenant de l'écran d'accueil CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La philosophie des sciences, Dominique Lecourt,..., 5e édition, 2010, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (127 p.), Que sais-je ?, 978-2-13-058053-9 • La philosophie des sciences, Dominique Lecourt,..., 5e édition, 2010, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (127 p.), Que sais-je ?, 978-2-13-058053-9 |
| Summary: | L ambivalence des sentiments qui entourent les progrès actuels des sciences et la puissance croissante de leurs applications appellent une réflexion philosophique approfondie. Entre une confiance souvent aveugle et une inquiétude parfois excessive, comment trouver la voie de la raison ? Le XIXe siècle, dans l élan de la révolution industrielle, a forgé le projet d une philosophie des sciences pour faire face aux défis intellectuels et sociaux des sciences physico-chimiques. Une discipline est née qui associe les compétences des scientifiques et des philosophes. En proposant au lecteur un tableau des doctrines qui se sont succédé et un état des débats actuels, cet ouvrage dénué de toute technicité lui donnera accès à des réflexions vitales pour l avenir de nos sociétés. |
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| Emne beskrivelse: | Titre provenant de l'écran d'accueil CAIRN (ebooks) |
| Format: | Navigateurs web avec extension Adobe Flash Player |
| ISBN: | 9782130603788 |
| ISSN: | 2259-0935 |
| Adgang: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |