Les sciences de l'éducation
L école est une passion spécifiquement française. Plusieurs signes en témoignent : les divergences sur le foulard à l école ; le débat national en 2003-2004 ; les controverses sur le projet de loi 2005. Mais où en sont les sciences de l éducation ? L ouvrage analyse des thèmes tels que la laïcité, l...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Livre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Cairn
2011.
Paris (9bis, rue Abel Hovelacque 75013) : La Découverte |
| Wydanie: | 4e éd. |
| Seria: | Repères
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Komentarz: |
Titre provenant de l'écran d'accueil Reproduction numérique de l'édition papier Paris : La Découverte, 2005 CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les sciences de l'éducation, Eric Plaisance, Gérard Vergnaud, 4e édition, Paris, la Découverte, 2005, 1 vol. (123 p.), Repères, 2-7071-4599-8 |
| Streszczenie: | L école est une passion spécifiquement française. Plusieurs signes en témoignent : les divergences sur le foulard à l école ; le débat national en 2003-2004 ; les controverses sur le projet de loi 2005. Mais où en sont les sciences de l éducation ? L ouvrage analyse des thèmes tels que la laïcité, les apprentissages, les inégalités, la démocratisation. Il présente les transformations des institutions de recherche en éducation et des organismes de formation. En donnant une vision d ensemble du domaine, il offre la possibilité de dépasser les polémiques existantes. Il contribue à la clarification des débats contemporains, pour l ensemble des personnes concernées par l éducation, à titre professionnel ou non |
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| Deskrypcja: | Titre provenant de l'écran d'accueil Reproduction numérique de l'édition papier Paris : La Découverte, 2005 CAIRN (ebooks) |
| Format: | Navigateurs web avec extension Adobe Flash Player |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [111]-117. Liste de sites internet p. [118]-119 |
| ISBN: | 9782707162885 (ebook) |
| ISSN: | 2259-096X |
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