Éducation démocratique : la révolution scolaire à venir
Comment éduquer aujourd hui ? Pour contribuer à quel monde ? Il est plus que temps de concevoir l éducation démocratique dont nous avons besoin pour envisager un avenir désirable et une Terre habitable ! Pour préparer l école démocratique de demain, cet ouvrage dégage cinq principes, tous liés entre...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Livre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Paris :
Cairn
2021.
Paris (9bis, rue Abel Hovelacque 75013) : La Découverte |
| Sarja: | L'horizon des possibles
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Huomautus: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éducation démocratique, la révolution scolaire à venir, Christian Laval et Francis Vergne, 2021, Paris, La Découverte, 1 vol. (229 p.), L'horizon des possibles, 978-2-348-07224-6 |
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| 100 | 1 | |a Laval, Christian, |d 1953-...., |c sociologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Éducation démocratique : |b la révolution scolaire à venir |c Christian Laval [et Francis Vergne]. |
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| 260 | |a Paris (9bis, rue Abel Hovelacque 75013) : |b La Découverte. | ||
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| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Comment éduquer aujourd hui ? Pour contribuer à quel monde ? Il est plus que temps de concevoir l éducation démocratique dont nous avons besoin pour envisager un avenir désirable et une Terre habitable ! Pour préparer l école démocratique de demain, cet ouvrage dégage cinq principes, tous liés entre eux et qui se déploient sous forme de propositions concrètes : liberté de penser (création d une institution de type fédératif, intégrant tous les enseignants et visant à protéger les libertés académiques des pressions de la part des pouvoirs organisés) ; égalité concrète dans l accès à la culture et à la connaissance (lutte contre les inégalités sociales et territoriales) ; définition d une culture commune (à l heure de l urgence écologique, du féminisme et de la reconnaissance de la pluralité des cultures) ; pédagogie de la coopération (mise en oeuvre du meilleur des pédagogies émancipatrices, celles de Dewey, Freinet, Oury ou Freire) ; autogouvernement des écoles et des universités (en tant que communs éducatifs permettant l expérience réelle de la démocratie). Ce livre offre un projet systémique qui considère les institutions d éducation comme un tout, depuis l école élémentaire jusqu à l enseignement supérieur, et ne sépare pas la transformation de l éducation de celle de l ensemble de la société. Son ambition est de dessiner les traits fondamentaux d une éducation démocratique encore à venir, et de l inscrire pleinement dans une société solidaire, écologique et égalitaire | ||
| 650 | |a Éducation |x Philosophie | ||
| 650 | |a Pédagogie critique | ||
| 650 | |a Politique et éducation | ||
| 700 | 1 | |a Vergne, Francis. |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 258129735 |t Éducation démocratique |o la révolution scolaire à venir |f Christian Laval et Francis Vergne |d 2021 |c Paris |n La Découverte |p 1 vol. (229 p.) |s L'horizon des possibles |z 978-2-348-07224-6 | |
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