Les pédagogies nouvelles
Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s'agit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potenti...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Cairn
2015.
Paris cedex 14 (Humensis - 170 bis, boulevard du Montparnasse 75680) : Presses Universitaires de France |
| Collection: | Que sais-je ? (en ligne)
Que sais-je ? |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
L'impression du document génère 127 p. Notice rédigée d'après la consultation, 2015-09-29 Titre provenant de l'écran d'accueil Cette édition électronique correspond à la 8e édition mise à jour de l'édition imprimée de : Paris, 2015 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 127 pages CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Les pédagogies nouvelles :, quelles alternatives à l'éducation traditionnelle ? |
| Edition sous un autre format: | • Les pédagogies nouvelles, Jean-Paul Resweber,..., 8e édition mise à jour, 2015, [Paris], Presses universitaires de France, 1 vol. (127 p.), Que sais-je ?, 978-2-13-065316-5 |