La fabrication de l'excellence scolaire : Du curriculum aux pratiques d'évaluation
Seconde édition attendue de ce livre devenu un classique, qui décrit la façon dont l'école primaire fabrique au jour le jour des jugements et des hiérarchies d'excellence. L'analyse de l'évaluation de l'excellence scolaire introduit à la sociologie du travail scolaire et du...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Cairn
2015.
Genève (11, rue Firmin-Massot 1211) : Librairie Droz |
| Schriftenreihe: | Travaux de Sciences Sociales
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| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La fabrication de l'excellence scolaire, du curriculum aux pratiques d'évaluation, vers une analyse de la réussite, de l'échec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire, Philippe Perrenoud, 2e éd. complétée, 1995, Genève, Droz, 1 volume (346 pages), Travaux de droit, d'économie, de sciences politiques, de sociologie et d'anthropologie, 2-600-00081-X |
| Zusammenfassung: | Seconde édition attendue de ce livre devenu un classique, qui décrit la façon dont l'école primaire fabrique au jour le jour des jugements et des hiérarchies d'excellence. L'analyse de l'évaluation de l'excellence scolaire introduit à la sociologie du travail scolaire et du curriculum. Il apporte des matériaux indispensables aux enseignants et aux parents, aux étudiants et aux chercheurs en sociologie et en sciences de l'éducation, aux artisans des réformes scolaires, bref à tous ceux qui vivent dans l'école ou pour l'école et tentent de mieux comprendre les mécanismes de son fonctionnement. Dans un long post-scriptum, l'auteur construit des liens entre la problématique de l'évaluation et les nouvelles problématiques apparues ces dix dernières années |
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| Beschreibung: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782600014847 |
| Zugangseinschränkungen: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |