Troubles d'apprentissage chez l'enfant : comment savoir ? : écouter, observer, aider
"Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l'équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage - pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes - s'appuient sur une longue expérience clinique de...
Guardat en:
| Altres autors: | , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Cairn
2015.
Cachan (14, rue de Provigny 94236) : Lavoisier |
| Col·lecció: | Cahiers de Sainte-Anne
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Troubles d'apprentissage chez l'enfant, comment savoir ?, écouter, observer, aider, coordonné par Évelyne Lenoble, Dominique Durazzi, 2014, Paris, Centre hospitalier Sainte-Anne, Lavoisier, 1 vol. (XXVII-175 p.), Cahiers de Sainte-Anne, 978-2-257-20584-1 |
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| 504 | |a Bibliogr. en fin de chapitres. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a "Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l'équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage - pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes - s'appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant." [Extrait de la 4e de couv.] | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage | ||
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