Mémento de psychologie du développement : à l usage des professionnels de l accueil des bébés
Se rendant régulièrement dans les crèches, Claire Boutillier constate à la fois, et paradoxalement, des pratiques très riches en matière d'accueil du jeune enfant et de coéducation parents-professionnels, et des situations difficiles pour les tout-petits. Certains adultes surestiment parfois le...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Cairn
2014.
Toulouse : ERES 2014. |
| シリーズ: | 1001 BB
1001 bébés |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 注記: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Mémento de psychologie du développement, à l'usage des professionnels de l'accueil des bébés, Claire Boutillier, 2012, Toulouse, Éditions Érès, 1 vol. (134 p.), 1001 BB, 978-2-7492-1546-4 |
| 要約: | Se rendant régulièrement dans les crèches, Claire Boutillier constate à la fois, et paradoxalement, des pratiques très riches en matière d'accueil du jeune enfant et de coéducation parents-professionnels, et des situations difficiles pour les tout-petits. Certains adultes surestiment parfois les capacités du jeune enfant et lui demandent un degré de maîtrise ou de gestion de ses pulsions trop élevé. Elle décide alors de mettre à la disposition des professionnels de la petite enfance, des étudiants, mais aussi des parents, une synthèse des travaux actuels en matière de psychologie de l'enfant, quant à son développement cognitif, affectif et social, ses compétences et ses limites. Son objectif est de mieux accompagner les pratiques d'accueil du jeune enfant en dehors de sa famille et de favoriser la rencontre et le dialogue autour des implications de la recherche dans la prise en charge des jeunes enfants. Psychologue de l'enfant et de l'adolescent, Claire Boutillier a été chargée de cours à l'université de Poitiers et coordinatrice petite enfance et parentalité sur le département de la Vienne |
|---|---|
| 記述事項: | CAIRN (ebooks) |
| 書誌: | Bibliogr. p. 125-132 |
| ISBN: | 9782749215471 |
| アクセス: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |