Pour une didactique des discours universitaires : étudiants et système de communication à l'université
Nuançant le diagnostic pessimiste selon lequel les étudiants ne sauraient plus lire ni écrire, cet ouvrage s'interroge sur la spécificité du système de communication à l'université et sur la manière d'y adapter les étudiants. S'inscrivant dans une perspective discursive, il analy...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Cairn
2012.
Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) : De Boeck Supérieur |
| Collection: | Pratiques pédagogiques
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pour une didactique des discours universitaires, étudiants et système de communication à l'université, Marie-Christine Pollet, Bruxelles, De Boeck Université, 2001, 1 vol. (161 p.), Pratiques pédagogiques, 2-8041-3615-9 |
| Résumé: | Nuançant le diagnostic pessimiste selon lequel les étudiants ne sauraient plus lire ni écrire, cet ouvrage s'interroge sur la spécificité du système de communication à l'université et sur la manière d'y adapter les étudiants. S'inscrivant dans une perspective discursive, il analyse différents types d'écrits universitaires en histoire et tente de cerner les difficultés des étudiants qui doivent les comprendre, les lire ou en produire. Ce livre propose ainsi une réflexion et des pistes didactiques qui intéresseront au premier chef les enseignants du premier cycle universitaire et des écoles supérieures mais aussi les formateurs, les professeurs de l'enseignement secondaire ainsi que les chercheurs en didactique |
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| Description: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782804178239 9782807355514 |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |