Faut-il sauver les grandes écoles ? : de la culture de la sélection à la culture de l'innovation
Véritables machines à sélection, les grandes écoles constituent d efficaces cabinets de recrutement pour le CAC 40, sans être pour autant les moteurs de l économie d innovation qu elles pourraient et devraient être, compte tenu de leurs liens privilégiés avec les entreprises. Leur bonne santé appare...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Cairn
2012.
Paris : Presses de Sciences Po 2012. |
| Schriftenreihe: | Nouveaux Débats
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Faut-il sauver les grandes écoles ?, de la culture de la sélection à la culture de l'innovation, Pierre Veltz, 2007, Paris, Sciences Po, les Presses, 1 volume (155 p.), Nouveaux débats, 978-2-7246-1024-6 |
| Zusammenfassung: | Véritables machines à sélection, les grandes écoles constituent d efficaces cabinets de recrutement pour le CAC 40, sans être pour autant les moteurs de l économie d innovation qu elles pourraient et devraient être, compte tenu de leurs liens privilégiés avec les entreprises. Leur bonne santé apparente est trompeuse et leur degré de fermeture sociologique insupportable. Loin de pouvoir rivaliser avec les grandes universités scientifiques et technologiques étrangères foyers de l économie de la connaissance et fers de lance de la compétitivité de leurs pays , les écoles d ingénieurs sont beaucoup trop petites, fermées et franco-françaises. La France prend un retard considérable alors que les solutions sont connues : regrouper les écoles en ensembles de taille internationale ; intensifier les liens avec les universités ; accroître la diversité sociale et culturelle ; internationaliser vigoureusement. Elles ne demandent que du courage politique. Le temps presse |
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| Beschreibung: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782724686777 |
| Zugangseinschränkungen: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |