Naissance de la sociologie

Les sciences sociales sont communément considérées comme des phénomènes récents. Elles seraient apparues au cours du XIXe siècle, mais leur essor véritable ne daterait que du siècle suivant. On retrouve cette image chez les professionnels comme chez les profanes; elle est aussi très appréciée des hi...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Heilbron, Johan, 1952-...., sociologue
Autres auteurs: Dirkx, Paul, 19..- (Traducteur)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Paris : Cairn 2016.
Marseille (BP 70072 Cedex 20 F-13192) : Agone
Collection:Banc d essais
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université Orléans et IFPM
Note: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Naissance de la sociologie, Johan Heilbron, 2006, Marseille, Agone, 1 volume (426 pages), Banc d'essais, 2-7489-0034-0
Description
Résumé:Les sciences sociales sont communément considérées comme des phénomènes récents. Elles seraient apparues au cours du XIXe siècle, mais leur essor véritable ne daterait que du siècle suivant. On retrouve cette image chez les professionnels comme chez les profanes; elle est aussi très appréciée des historiens des disciplines concernées. Ce qui demeure dans l'ombre, est la manière dont ces disciplines sont nées. Ce livre a pour but de lever le voile, en historien et en sociologue, sur la genèse des sciences sociales et ses conditions de possibilité. Une telle analyse ne permet pas seulement de mieux comprendre la naissance des sciences sociales, elle offre également un instrument puissant pour repenser ses clivages et ses cloisonnements, ses problèmes et ses promesses. L'ouvrage n'est pas consacré à la naissance de la discipline en tant que telle, aux auteurs canoniques comme Durkheim, Weber, Simmel ou Marx, mais à la protohistoire et la préhistoire des sciences sociales, qui précèdent la naissance proprement dite.
Description:CAIRN (ebooks)
Bibliographie:Notes bibliogr. p. [379]-413. Index
ISBN:9782748911169
Accès:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition