Lecture et dyslexie : Approche cognitive
Cet ouvrage apporte les éclairages les plus récents des recherches menées en psychologie cognitive dans le domaine de l'apprentissage de la lecture et de ses difficultés spécifiques (la dyslexie)
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Sprenger-Charolles, Liliane, 1946-...., directrice au CNRS, Colé, Pascale, 1960-...., psychologue (VerfasserIn) |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Cairn
2016.
Paris (5 Rue Laromiguière 75005) : Dunod |
| Schriftenreihe: | Psycho Sup
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Lecture et dyslexie, approche cognitive, Liliane Sprenger-Charolles et Pascale Colé, 2e édition entièrement revue et actualisée, 2013, Paris, Dunod, 1 volume (X-338 p.), Psycho sup, 978-2-10-058292-1 • Lecture et dyslexie, approche cognitive, Liliane Sprenger-Charolles et Pascale Colé, 2e édition entièrement revue et actualisée, 2013, Paris, Dunod, 1 volume (X-338 p.), Psycho sup, 978-2-10-058292-1 • Lecture et dyslexie, approche cognitive, Liliane Sprenger-Charolles et Pascale Colé, 2013, Paris, Dunod, 978-2-1005-9076-6 |
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