Intervention comportementale clinique : se former à l'A.B.A.
L'Intervention Comportementale Clinique a pour objectif de favoriser le développement de tout enfant, adolescent ou adulte. Elle trouve une application toute particulière lorsque celui-ci présente des troubles du développement ou est en situation de handicap ou d'inadaptation Consacré esse...
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| Auteurs principaux: | , |
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| 其他作者: | , |
| 格式: | Livre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Cairn
2014.
Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) : De Boeck Supérieur |
| 叢編: | Questions de personne
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 提示: |
Titre provenant de la page de titre du document numérisé L'ouvrage mentionne l' ISSN 0779-9179 de la collection principale "Questions de personne" CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Intervention comportementale clinique, se former à l'A.B.A., Ghislain Magerotte, Éric Willaye, 2010, Bruxelles, De Boeck, 1 volume (339 p.), Questions de personne, 978-2-8041-1771-9 |
| 總結: | L'Intervention Comportementale Clinique a pour objectif de favoriser le développement de tout enfant, adolescent ou adulte. Elle trouve une application toute particulière lorsque celui-ci présente des troubles du développement ou est en situation de handicap ou d'inadaptation Consacré essentiellement au modèle comportemental, aussi dénommé A.B.A. (Applied Behavior Analysis ou Analyse Appliquée du Comportement), cet ouvrage présente les différentes démarches de l'intervention depuis la fixation des priorités et des objectifs, la mise au point du programme d'intervention sur base d'une hypothèse fonctionnelle, jusqu'à son application, son évaluation et la communication aux personnes concernées ainsi qu'à la communauté scientifique. Il aborde également deux problématiques actuelles concernant, d'une part, la sensibilité sociale de l'enfant à l'attention de l'adulte, en particulier s'il a de l'autisme, et, d'autre part, la formation d'intervenants cliniciens de qualité. L'intervention est positive puisqu'elle se focalise sur les apprentissages assurant à la personne une meilleure qualité de vie et sur la généralisation des progrès dans tous les milieux de vie (famille, école, travail, loisirs, etc.). Elle est également clinique , en s'adaptant aux caractéristiques de chaque personne et famille concernée. Cet ouvrage est principalement destiné à tous les intervenants impliqués dans des structures scolaires, éducatives, sociales, médicales et médico-sociales ainsi qu'à toute personne concernée par les enfants, adolescents et adultes ayant des troubles du développement |
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| Item Description: | Titre provenant de la page de titre du document numérisé L'ouvrage mentionne l' ISSN 0779-9179 de la collection principale "Questions de personne" CAIRN (ebooks) |
| 參考書目: | Bibliogr. p. 313-331. Lexique |
| ISBN: | 9782804117719 9782807303508 9782807355767 |
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