L'éducation physique et sportive du XXIe siècle ou les enjeux d'une EPS de qualité (1981-2021)
Quelle évolution quantitative et qualitative de l'enseignement de l éducation physique et sportive (EPS) depuis sa réintégration au ministère de l Éducation nationale en 1981? Un des objectifs de ce nouveau volume de la collection Sport, acteurs et représentations est de présenter un bilan prob...
Guardat en:
| Altres autors: | , , |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Reims :
épure
DL 2021.
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| Col·lecció: | Sport, acteurs et représentations
13 |
| Matèries: | |
| Nota: |
Ouvrage issu d'un colloque éponyme qui a eu lieu en distanciel le 25 mars 2021 à l'université de Reims Champagne-Ardenne à l'initiative des membres du laboratoire Staps Performace-Santé-Métrologie et Société (PSMS). épure = éditions et presses universitaires de Reims |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Les enjeux d'une éducation physique et sportive de qualité (1981-2021) |
| Edition sous un autre format: | • L'éducation physique et sportive du XXIe siècle ou les enjeux d'une EPS de qualité (1981-2021), sous la direction de Tony Froissart, Aline Paintendre et Jean Saint-Martin, 2021, Reims, épure, Sport, acteurs et représentations, 978-2-37496-168-2 |
Taula de continguts:
- P. 15
- Préface - État des lieux d'une éducation physique et sportive plurielle et ambitieuse / Carole Sève et Véronique Eloi-Roux
- P. 23
- Introduction - Quarante ans d'EPS au ministère de l'Éducation nationale, entre bilan et questionnement pour l'avenir / Tony Froissart, Aline Paintendre et Jean Saint-Martin
- P. 29
- Chapitre 1 - L'Éducation physique de qualité et les réformes du système éducatif français depuis les années 1980 / Julien Fuchs et Jean Saint-Martin
- P. 53
- Chapitre 2 - Éducation physique et enjeux sanitaires / Jean-Jacques Dupaux, Tony Froissart et Jean Saint-Martin
- P. 77
- Chapitre 3 - Éducation physique et enjeux sécuritaires au tournant du XXIe siècle / Jean-Jacques Dupaux, Tony Froissart et Jean Saint-Martin
- P. 95
- Chapitre 4 - Vers une éducation physique de qualité par et pour des apprentis citoyens ? / Jean-Jacques Dupaux, Tony Froissart et Jean Saint-Martin
- P. 121
- Chapitre 5 - Le glissement épistémologique du corps sensible : vers une éducation physique du vécu qualitatif par l'émersion du vivant / Bernard Andrieu et Cyril Thomas
- P. 137
- Chapitre 6 - Vers une concepion holiste de l'activité de l'élève et de ses apprentissages : repenser la relation à son corps et à son environnement ? / Aline Paintendre, Nicolas Terré et Léa Gottsmann
- P. 155
- Chapitre 7 - Faire sa place dans l'EPS des valides. L'accélération des réflexions d'une éducation physique de qualité et inclusive depuis les années 1970 pour les élèves handicapés / Yacine Tajri, Jean Saint-Martin et Tony Froissart
- P. 173
- Chapitre 8 - Les usages du numérique pour une EP de qualité / Marc Morieux
- P. 185
- Chapitre 9 - Des enseignants d'EPS cultivés et lucides pour promouvoir une EPQ raisonnable / Jean-Jacques Dupaux et Jean Saint-Martin
- P. 215
- Propos conclusifs / André Canvel
- P. 221
- Principaux repères chronologiques (1981-2021)