Soutenir le je(u) des différences à l'école : rôle et place du psychologue

Le psychologue au sein de l'institution scolaire, responsable de son cadre de travail, ouvre un espace, un temps aux enfants, aux parents et aux enseignants dans lequel chacun est invité à se positionner en tant que sujet confronté aux difficultés inhérentes aux apprentissages, et plus largemen...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Noble, Alain, 1957-...., psychologue
Altres autors: Delion, Pierre, 1950-...., psychiatre (Autor d'introducció, etc.), Diet, Emmanuel (Autor d'introducció, etc.), Chazelas, Laurent, 19..-...., psychologue scolaire (Auteur de la postface, de l'achevé d'imprimer, etc.)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Lyon : Chronique sociale DL 2021.
Col·lecció:Comprendre les personnes : l'essentiel
Matèries:
Nota: Une erreur est présente sur la page de titre, le nom d'un des préfaciers est mal orthographié : Diets au lieu de Diet.
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Soutenir le jeu des différences à l'école :, rôle et place du psychologue
Descripció
Sumari:Le psychologue au sein de l'institution scolaire, responsable de son cadre de travail, ouvre un espace, un temps aux enfants, aux parents et aux enseignants dans lequel chacun est invité à se positionner en tant que sujet confronté aux difficultés inhérentes aux apprentissages, et plus largement à celles de la vie. Son rôle spécifique s'inscrirait alors entre l'institution scolaire, les parents et les différents professionnels gravitant autour d'un enfant, pour lequel une aide est sollicitée, et le positionne ainsi comme une précieuse charnière tant au sein de son institution qu'avec les intervenants extérieurs. Sa place serait dans un premier temps, de soutenir la fonction paternelle en se proposant comme tiers-séparateur, garantissant un espace et un temps de reprise subjective. À lui d'être créatif avec ses collègues de travail pour mettre en place des dispositifs propices à ce travail. Cet ouvrage apporte des éclairages théoriques et des illustrations pour réaliser ce travail dans le souci constant du développement de l'enfant.
Descripció de l’ítem:Une erreur est présente sur la page de titre, le nom d'un des préfaciers est mal orthographié : Diets au lieu de Diet.
Descripció física:1 volume (143 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
Bibliografia:Bibliogr. p. 138-143. Notes bibliogr.. Index
ISBN:9782367177632 (br.) :