L'autorité par la confiance : un modèle de relation éducative
Pourquoi certains enseignants réussissent-ils mieux que d'autres à exercer leur autorité en classe ? Lorsqu'un élève ne reconnaît pas l'autorité de son enseignant, il n'obéit pas : soit il s'oppose et se révolte, en adoptant un comportement perturbateur, soit il se soumet et...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Futuroscope :
Éditions Canopé
DL 2021.
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| Serie: | Bien vivre l'école
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- P. 8
- Introduction
- 1ère partie. Exercer son autorité par la confiance
- P. 12
- Quelle autorité pour notre système scolaire ?
- P. 20
- Parier sur la confiance pour soutenir l autorité
- P. 26
- Le processus de la confiance
- 2ème partie. Témoignage
- P. 42
- Entretien avec Yves Bornard, enseignant en Segpa
- 3ème partie. En pratique
- P. 52
- Comment inspirer confiance ?
- P. 56
- Comment inspirer une confiance élémentaire ?
- P. 68
- Comment inspirer une confiance juridique ?
- P. 80
- Comment inspirer une confiance éducative ?