Développer la santé mentale des étudiants : outils à destination des professionnels
La problématique de la santé mentale des étudiants (de leur entrée dans les études à leur insertion professionnelle) est au cœur des préoccupations actuelles dans le champ de l enseignement supérieur, en raison du nombre élevé d échecs ou de décrochages, de l augmentation des symptômes anxieux et dé...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Issy-les-Moulineaux :
Elsevier Masson
DL 2021.
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| Seri Bilgileri: | Pratiques en psychothérapie
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| Konular: | |
| Not: |
Publié aussi sous forme numérique avec l e-ISBN 978-2-294-77515-4 Des compléments en ligne (compagnons web) sont proposés par l'éditeur mais ne sont accessibles qu'aux usagers individuels sur code unique d'authentification : pas d'accès aux usagers des bibliothèques A pour ouvrage complémentaire un titre publié en 2022 chez le même éditeur dans la collection "Médecine et psychothérapie" intitulé : "La santé mentale des étudiants : approches innovantes pour la prévention et l' accompagnement : un état des lieux" La couverture porte en plus : "Soutenir et accompagner les étudiants en difficulté ; Renforcer la santé mentale pour prévenir les troubles ; Outiller les professionnels de l'accompagnement" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Développer la santé mentale des étudiants, outils à destination des professionnels, Rebecca Shankland, Clémence Gayet, Nadine Richeux, 2021, Issy-les-Moulineaux, Elsevier Masson, Pratiques en psychothérapie, 978-2-294-77515-4 |
| Özet: | La problématique de la santé mentale des étudiants (de leur entrée dans les études à leur insertion professionnelle) est au cœur des préoccupations actuelles dans le champ de l enseignement supérieur, en raison du nombre élevé d échecs ou de décrochages, de l augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out, ainsi que des consommations de substances psychoactives. Autant de problématiques mises en lumière et amplifiées par l épidémie de Covid-19 qui a impacté la vie des étudiants, notamment des plus fragiles. En fonction des troubles ou difficultés, l ouvrage présente des interventions innovantes pour promouvoir la santé mentale dans l enseignement supérieur, en particulier des pratiques de psychologie positive, de pleine conscience, et fondées sur l approche d acceptation et d engagement. L importance de l hygiène de vie globale (alimentation, activité physique, sommeil ) est également abordée, de même que la question des stratégies d apprentissage et de mémorisation pouvant aider les étudiants dans leur parcours académique. De plus, l ouvrage propose un chapitre spécifique sur le tutorat d accompagnement des étudiants pour favoriser les capacités d adaptation, la prévention et la résilience face aux situations difficiles rencontrées. Des compléments en ligne sont accessibles (fiches et enregistrements audio) sur les pratiques de psychologie positive, de pleine conscience, d acceptation et d engagement, de tutorat d accompagnement fondé sur les ressources. |
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| Diğer Bilgileri: | Publié aussi sous forme numérique avec l e-ISBN 978-2-294-77515-4 Des compléments en ligne (compagnons web) sont proposés par l'éditeur mais ne sont accessibles qu'aux usagers individuels sur code unique d'authentification : pas d'accès aux usagers des bibliothèques A pour ouvrage complémentaire un titre publié en 2022 chez le même éditeur dans la collection "Médecine et psychothérapie" intitulé : "La santé mentale des étudiants : approches innovantes pour la prévention et l' accompagnement : un état des lieux" La couverture porte en plus : "Soutenir et accompagner les étudiants en difficulté ; Renforcer la santé mentale pour prévenir les troubles ; Outiller les professionnels de l'accompagnement" |
| Fiziksel Özellikler: | 1 volume (xxiii-268 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 21 cm. |
| Bibliyografya: | Bibliographie p. [243]-262. Bibliographie en fin de chapitre. Index |
| ISBN: | 9782294774331 (br.) : |