Bien-être scolaire : des clés pour demain
A l'heure où la France stagne en bas du podium dans les sondages internationaux en matière de bien-être à l'école, où l'Education nationale est ébranlée par une floraison d'écoles privées alternatives, quelles sont les clés pour l'école de demain ? En partant des pratiques é...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
L'Harmattan
C 2019.
|
| Σειρά: | Réseau TessitureS
|
| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Bien-être scolaire, des clés pour demain, Fabienne Serina-Karsky, 2019, Paris, L'Harmattan, Collection Recherches études réseau TessitureS, 978-2-140-11190-7 |
| LEADER | 02011nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 874411 | ||
| 008 | 190225t20192019xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN234238879 | ||
| 020 | |a 9782343163444 (br.) : |c 19,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782343163444 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370.15 | ||
| 082 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Serina-Karsky, Fabienne, |d 1965- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Bien-être scolaire : |b des clés pour demain |c Fabienne Serina-Karsky ; préface de Pascale Haag. |
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (188 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Réseau TessitureS | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 179-188. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a A l'heure où la France stagne en bas du podium dans les sondages internationaux en matière de bien-être à l'école, où l'Education nationale est ébranlée par une floraison d'écoles privées alternatives, quelles sont les clés pour l'école de demain ? En partant des pratiques éducatives élaborées et mises en place dans une école primaire dite "nouvelle" d'aujourd'hui, cet ouvrage propose une relecture approfondie d'un environnement scolaire susceptible de favoriser le bien-être de l'enfant à l'école. Une expérience qui gagnerait à être entendue au moment précis où l'on se préoccupe de bâtir une école de la confiance, et qui pourrait apporter un point de vue éclairant face à ce que certains qualifient déjà d'uberisation de l'école. | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |x Méthodes actives |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Psychologie positive | ||
| 650 | |a Environnement éducatif |y 1990-2020 | ||
| 700 | 1 | |a Haag, Pascale, |d 1965- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 243039174 |t Bien-être scolaire |o des clés pour demain |f Fabienne Serina-Karsky |d 2019 |c Paris |n L'Harmattan |s Collection Recherches études réseau TessitureS |z 978-2-140-11190-7 | |
| 997 | |0 874411 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.19 SER | ||