La ludo-pédagogie en action : enseigner avec les jeux-cadres de Thiagi
Cet ouvrage présente : "de nombreux jeux-cadres, présentés de manière détaillés ; des suggestions pour choisir les jeux et les activités les mieux adaptés aux objectifs pédagogiques et aux élèves ; des conseils d'utilisation et d'adaptation des jeux ; des interludes pratiques proposan...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Tarsul :
Éditions du mieux-apprendre
C 2018.
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| Colección: | Thiagi
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| Materias: | |
| Nota: |
Les réimpressions 2020 et 2021 ne comptent que 269 pages |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02947nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 008 | 180910t20182018xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN229990827 | ||
| 020 | |a 9782956016847 (br.) : |c 31,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782956016847 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 658.312 4 | ||
| 082 | |a 374 | ||
| 100 | 1 | |a Thiagarajan, Sivasailam. | |
| 245 | 1 | 0 | |a La ludo-pédagogie en action : |b enseigner avec les jeux-cadres de Thiagi |c Bruno Hourst et Sivasailam "Thiagi" Thiagarajan ; illustrations de Jilème. |
| 260 | |a Tarsul : |b Éditions du mieux-apprendre. | ||
| 260 | |c C 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (316 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 25 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Thiagi | |
| 500 | |a Les réimpressions 2020 et 2021 ne comptent que 269 pages | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 316 | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1 : Les jeux-conférences, pour écouter activement un cours et mieux l'assimiler -- ChapitreUne petite histoire, en guise d'illustration du jeu-conférence "Questions à foison" -- ChapitreInterlude pratique : Tenir compte des contraintes -- Chapitre 2 : Les jeux Textra pour faire lire ce que les élèves rechignent à lire -- Interlude pratique : Du côté des neurosciences -- Une petite histoire, où il est question du bingo -- Chapitre 3 : Le bingo et autres jeux de mémorisation -- Interlude pratique : Les intelligences multiples -- Une petite histoire sur le plaisir d'enseigner -- Chapitre 4 : Jeux pour cartes flash -- Une petite histoire d'un mari stressé -- Chapitre 5 : Jeux pour réfléchir ensemble -- Chapitre 6 : Jeux-cadres et e-learning -- Chapitre 7 : Jeu-cadre Apprendre ensemble pour réviser et pour évaluser les connaissances -- Une petite histoire où il est question de topogramme -- Interlude pratique : Le topogramme pour aider l'élève à structurer ses connaissances -- Chapitre 8 : La cadème, un jeu-cadre pour apprendre des procédures -- Chapitre 9 : Les Jolts -- Chapitre 10 : La course au bon geste, pour enseigner ds compétences manuelles -- Une petite histoire de débriefing en classe -- Chapitre 11 : Activités de débriefing -- Interlude pratique : La météo intérieure -- Chapitre 12 : Activités de clôture | |
| 520 | |a Cet ouvrage présente : "de nombreux jeux-cadres, présentés de manière détaillés ; des suggestions pour choisir les jeux et les activités les mieux adaptés aux objectifs pédagogiques et aux élèves ; des conseils d'utilisation et d'adaptation des jeux ; des interludes pratiques proposant des outils complémentaires aux jeux-cadres." [Extrait de la 4e de couv.] | ||
| 650 | |a Formateurs (éducation des adultes) | ||
| 650 | |a Animateurs de formation | ||
| 650 | |a Pédagogie |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Jeux d'entreprise | ||
| 700 | 1 | |a Hourst, Bruno, |d 1949- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Jilème, |d 1971- |4 ill | |
| 997 | |0 873757 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSA |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSA CVL/ |z Blois, INSA CVL, 371.3 HOU | ||