L'école maternelle face à ses enjeux : créer les conditions de l'égalité
Face aux projets de réforme faisant de la maternelle l école des fondamentaux axée sur la préparation au CP, les auteurs de cet ouvrage entendent réaffirmer le rôle et la mission de l école maternelle. S appuyant sur leurs pratiques et sur leurs travaux, ils montrent le caractère spécifique et décis...
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| Những tác giả chính: | , , , , , |
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| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Ivry-sur-Seine :
Les Éditions de l'atelier
DL 2021.
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
Autres contributions : Patrick Lamouroux, Christine Passerieux, Maryse Rebière (auteur.e.s) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Mục lục:
- P. 7
- Préface par Viviane Bouysse
- P. 11
- Avant-propos par Véronique Boiron, Joël Briand, Anne Clerc-Georgy, Patrick Lamouroux, Christine Passerieux, Maryse Rebière
- P. 15
- Chapitre 1. La socialisation scolaire : un processus d'acculturation par Christine Passerieux
- P. 39
- Chapitre 2. Parler-penser en maternelle par Véronique Boiron et Maryse Rebière
- P. 65
- Chapitre 3. Jouer pour apprendre à penser avec les outils de la culture par Anne Clerc-Georgy
- P. 85
- Chapitre 4. Quelle activité physique en maternelle par Patrick Lamouroux
- P. 109
- Chapitre 5. Anticiper, structurer sa pensée, construire des outils numériques par Joël Briand
- P. 135
- Pour ne pas conclure... par Véronique Boiron, Joël Briand, Anne-Clerc-Georgy, Patrick Lamouroux, Christine Passerieux, Maryse Rebière