L' Ecole maternelle et les milieux populaires
Depuis sa création, l'école maternelle a été dominée par cinq modèles théoriqu-es successsifs. Le modèle actuel qui privilégie les "apprentissages structurés-" est confronté dans les quartiers défavorisés, à une grande diversité de prat-iques pédagogiques et de références théoriques....
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| Veröffentlicht in: | Migrants formation, N 110, septembre, 1997 ; p. 82-100 |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
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