Évaluer autrement, c'est possible ! : les ceintures de compétences pour faire progresser les élèves
Évaluer autrement pour rendre l élève acteur de ses apprentissages, le motiver et le faire progresser à son rythme tout en respectant les attendus des programmes, c est possible avec les ceintures compétences. Cet ouvrage vous accompagne pas à pas dans la mise en place concrète de ce dispositif d év...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
ESF sciences humaines
C 2021.
|
| Collection: | Je me lance en classe
|
| Sujets: | |
| Note: |
Contenu supplémentaire accessible en ligne via QR code |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Évaluer autrement pour rendre l élève acteur de ses apprentissages, le motiver et le faire progresser à son rythme tout en respectant les attendus des programmes, c est possible avec les ceintures compétences. Cet ouvrage vous accompagne pas à pas dans la mise en place concrète de ce dispositif d évaluation de la maternelle au lycée : choisir les ceintures, construire le plan de travail et les tests, équilibrer les temps collectif et individuel, systématiser les feedbacks et le tutorat, utiliser les ceintures de comportement, repenser l aménagement de la classe Autant d éléments qui permettront de placer l évaluation au coeur des apprentissages tout en favorisant l autonomie et la collaboration. Votre compagnon quotidien indispensable pour construire une évaluation à la fois bienveillante et exigeante. |
|---|---|
| Description: | Contenu supplémentaire accessible en ligne via QR code |
| Description matérielle: | 1 volume (153 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 151-152. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782710143833 (br.) : |