Comment bien enseigner les mathématiques : de 5 à 8 ans

La 4e de couv. indique : "L enseignement visible est un ensemble de procédures efficaces, mises en évidence par la plus importante recension des études mesurant l efficacité des pratiques pédagogiques. Cette synthèse, portant sur plus de 50 000 études et 250 millions d élèves, a permis au cherc...

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書目詳細資料
Auteurs principaux: Almarode, John, Fisher, Douglas, 1965-...., professeur (Auteur), Thunder, Kateri (Auteur), Hattie, John, 1950- (Auteur), Frey, Nancy, 1959- (Auteur)
其他作者: Albert, Karin (Traducteur)
格式: Livre papier
語言:Français
出版: Paris : La librairie des écoles DL 2020.
叢編:Impact pédagogique
主題:
提示: En appendice, choix de documents
La couverture porte en plus : "Des conseils de stratégies, d'activités et d'évaluations" ; "Des exemples de leçons pour chaque niveau et chaque domaine" ; "Des pistes de différenciation pour s'adapter aux besoins des élèves" et "La bonne activité au bon moment pour le bon apprentissage"
Autres contributions (auteurs) : John Hattie, Nancy Frey
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
實物特徵
總結:La 4e de couv. indique : "L enseignement visible est un ensemble de procédures efficaces, mises en évidence par la plus importante recension des études mesurant l efficacité des pratiques pédagogiques. Cette synthèse, portant sur plus de 50 000 études et 250 millions d élèves, a permis au chercheur John Hattie et à son équipe de déterminer ce qui marche en pédagogie. Partagez les expériences d enseignants de GS, CP et CE1 qui associent stratégies, tâches et évaluations, pour rendre explicites et visibles aux jeunes élèves la compréhension conceptuelle, les connaissances procédurales et les compétences de raisonnement mathématiques. (...)"
Item Description:En appendice, choix de documents
La couverture porte en plus : "Des conseils de stratégies, d'activités et d'évaluations" ; "Des exemples de leçons pour chaque niveau et chaque domaine" ; "Des pistes de différenciation pour s'adapter aux besoins des élèves" et "La bonne activité au bon moment pour le bon apprentissage"
Autres contributions (auteurs) : John Hattie, Nancy Frey
實物描述:1 vol. (262 p.) : ill., couv ill en coul ; 24 cm.
參考書目:Bibliogr. p. [259]-262
ISBN:9782369404590 (br.) :