Le jeu : ses effets sur le développement psychologique et les apprentissages de l'enfant : regards multiples
Le jeu occupe une place importante dans la vie d'un enfant. Or, au cours des dernières décennies, les conditions de vie socioculturelle des enfants ont considérablement changé, notamment à travers l'introduction précoce des nouvelles technologies de l'information, la diminution des in...
Salvato in:
| Pubblicato in: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 165 |
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| Autore principale: | |
| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
ANAE
2020.
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Résumés en français, anglais et espagnol Nůde "ANAE", ISSN 0999-792X, (2020) Vol. 32, T. 2, nů65 |
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Sommario:
- DOSSIER. Avant-propos - Le jeu et ses effets sur le développement et les apprentissages : regards multiples. Le jeu chez le tout-petit. Jean Piaget et le jeu : des pratiques multiples à une théorie unifiée. Regard sur la maturité du jeu de faire semblant chez l'enfant d'âge préscolaire. Jeu, imagination et apprentissage dans une perspective historico-culturelle. Le jeu de faire-semblant favorise-t-il le développement des compétences socio-émotionnelles ? . Soutien du langage oral et de l'émergence de l'écrit des enfants en situation de jeu de faire-semblant : un contexte propice, mais peu exploité en maternelle. La régulation de la mathématisation des éléments du jeu de faire-semblant : le rôle des compétences cognitives et socio-affectives spécifiques. Le développement du jeu chez les enfants déficients visuels. Le jeu chez l'enfant sourd. VARIA. Validation préliminaire en contexte français de la tâche Head-Toes-Knees-Shoulders évaluant le contrôle inhibiteur chez des enfants de grande section de maternelle. LE CAHIER PRATIQUE. Professionnels qui êtes-vous ? Les ergothérapeutes.