Des enfants violents : clinique de l'extrême en ITEP et narrativité
Comment rencontrer l enfant violent, là où il en est ? Comment l accueillir avec et malgré la violence ? Et comment l accompagner au long cours, en tenant compte des multiples facteurs qui président à ses difficultés ? Issu d une pratique clinique en ITEP, ce livre propose au lecteur un partage d ex...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Toulouse :
Éditions Érès
DL 2021.
|
| Collection: | Petite collection Enfances & psy
|
| Sujets: | |
| Note: |
ITEP = Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'identité narrative dans la clinique des enfants violents accueillis en ITEP, Mélanie Cacchioli-Georgelin, 2018 |
| Résumé: | Comment rencontrer l enfant violent, là où il en est ? Comment l accueillir avec et malgré la violence ? Et comment l accompagner au long cours, en tenant compte des multiples facteurs qui président à ses difficultés ? Issu d une pratique clinique en ITEP, ce livre propose au lecteur un partage d expérience. L auteure s appuie sur la psychopathologie, la psychanalyse. Elle en rappelle les concepts et les modèles de compréhension du fonctionnement psychique au regard de cette clinique particulière. Elle s intéresse également au versant comportemental en abordant la question de l acte et de ses adresses, et inclut dans sa réflexion la philosophie contemporaine, avec les travaux de Paul Ricœur sur l identité narrative : comment s inventer lorsque la vie est abîmée au berceau ? Quelles identités narratives l enfant peut-il déployer, avec son thérapeute, pour sortir d une spirale destructrice et mortifère ? Mélanie Georgelin s attache à dégager des propositions thérapeutiques foisonnantes et ouvertes. Elle invite le lecteur à suivre pas à pas des thérapies d enfants, âgés de 6 à 12 ans, fondées sur la créativité et le jeu. Chacun pourra mettre en sens les situations cliniques, faire jouer les identifications et nourrir sa propre pratique. |
|---|---|
| Description: | ITEP = Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique |
| Description matérielle: | 1 vol. (255 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [239]-248 |
| ISBN: | 9782749268644 (br.) : |