Le programme EFI-RÉ : évaluation des compétences fonctionnelles pour l'intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et une déficience intellectuelle modérée à sévère
Les adolescents et adultes avec autisme et déficience intellectuelle sévère devraient, comme tout un chacun, pouvoir réaliser des activités fonctionnelles, c'est-à-dire des activités qui ont du sens dans leur vie quotidienne, des activités utiles (pour eux ou pour les autres) ou distrayantes. L...
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| Auteurs principaux: | , , , |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
DL 2020.
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| Édition: | Version révisée et évolutive. |
| Collection: | Questions de personne. TSA
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| Sujets: | |
| Note: |
La couverture mentionne "Avec compléments en ligne" EFI-RÉ = Évaluation Fonctionnelles Intervention - Révisée Évolutive TSA = Troubles du spectre de l'autisme L'ouvrage mentionne l'ISSN 2031-5899 attribué uniquement à la collection principale "Questions de personne" Autre contribution : Pauline Belvèze (auteur) |
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