Mettre en place la classe flexible
Confrontés à des situations de classe de plus en plus complexes avec des élèves de niveaux très hétérogènes, porteurs de troubles "dys", hyperactifs ou qui manquent de concentration, les enseignants ont la nécessité de faire évoluer leurs pratiques. Mais comment ? Fortes de leurs expérienc...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2021.
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| Collection: | Pratiquer autrement
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| Sujets: | |
| Note: |
La couverture porte en plus : "+ 30 documents à télécharger et/ou imprimer" ; "Pour favoriser les apprentissages et rendre les élèves autonomes" ; "Par la blogueuse Cenicienta" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Confrontés à des situations de classe de plus en plus complexes avec des élèves de niveaux très hétérogènes, porteurs de troubles "dys", hyperactifs ou qui manquent de concentration, les enseignants ont la nécessité de faire évoluer leurs pratiques. Mais comment ? Fortes de leurs expériences personnelles en gestion de classe, les auteures proposent de passer à la classe flexible qui permet de canaliser l'énergie des élèves, de les motiver, et d'établir de bonnes conditions d'apprentissage. |
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| Description: | La couverture porte en plus : "+ 30 documents à télécharger et/ou imprimer" ; "Pour favoriser les apprentissages et rendre les élèves autonomes" ; "Par la blogueuse Cenicienta" |
| Description matérielle: | 1 volume (94 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782017099215 (br.) : |