Penser le curriculum scolaire : le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l'histoire
La sociologie du curriculum analyse les processus de sélection des contenus d enseignement. Dans ce champ encore peu développé des sciences de l éducation et de la formation, Isabelle Harlé propose une conception croisée (sociologie, didactique, histoire) et invite à penser les évolutions curriculai...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Fontaine :
PUG
DL 2021.
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| סדרה: | Enseignement et réformes
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| נושאים: | |
| הערה: |
PUG = Presses universitaires de Grenoble |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |