Penser le curriculum scolaire : le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l'histoire
La sociologie du curriculum analyse les processus de sélection des contenus d enseignement. Dans ce champ encore peu développé des sciences de l éducation et de la formation, Isabelle Harlé propose une conception croisée (sociologie, didactique, histoire) et invite à penser les évolutions curriculai...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Fontaine :
PUG
DL 2021.
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| Edice: | Enseignement et réformes
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| Témata: | |
| Poznámka: |
PUG = Presses universitaires de Grenoble |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Orleans - INSPE
| Umístění | Signatura | Type de prêt | Stav | |
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| Sciences de l'éducation | 375 HAR | Dostupné |