L'enseignement de la littérature à l'ère du numérique : études empiriques au collège et au lycée
Comment s enseigne la littérature quand le numérique est sollicité ? Quels peuvent être les intérêts de ces nouvelles ressources pour l apprentissage des élèves ? Cet ouvrage présente la première enquête spécifiquement consacrée à la place du numérique dans l enseignement de la littérature en France...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2021.
|
| Schriftenreihe: | Paideia
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| Schlagworte: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782753580350 (br.) : |c 26 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Brunel, Magali, |d 1973-...., |c auteure en didactique. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'enseignement de la littérature à l'ère du numérique : |b études empiriques au collège et au lycée |c Magali Brunel ; préface de Sylviane Ahr. |
| 260 | |a Rennes : |b Presses universitaires de Rennes, |c 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (347 p.) : |b graph., couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Paideia |x 1957-9942 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 311-325. Notes bibliogr. en bas de page | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Préface -- P. 11 -- Introduction -- Première partie. Cadre théorique et contexte institutionnel -- P. 23 -- Chapitre I. Délimitation de l'objet de recherche : le rôle du numérique dans l'enseignement de la littérature -- P. 33 -- Chapitre II. Cadre théorique et recension des travaux de recherche -- P. 53 -- Chapitre III. Un contexte institutionnel favorable -- P. 65 -- Conclusion de la première partie -- Deuxième partie. État des lieux : quels usages du numérique dans la classe de littérature ? -- P. 73 -- Chapitre IV. État de la question : travaux descriptifs sur les pratiques -- P. 79 -- Chapitre V. Questionnement et méthodologie -- P. 87 -- Chapitre VI. Étude des pratiques déclarées -- P. 97 -- Chapitre VII. Étude des pratiques effectives -- P. 113 -- Chapitre VIII. Bilan et discussion -- P. 125 -- Conclusion de la deuxième partie -- Troisième partie. Expérimentations d'enseignement de la littérature avec le numérique -- P. 131 -- Chapitre IX. Avant-propos et parti pris -- Fondements théoriques -- P. 137 -- Chapitre X. Didactique de la littérature et apports du numérique -- Première expérimentation : l'écriture de la greffe sur écran -- P. 147 -- Chapitre XI. Spécificités conceptuelles de l'expérimentation -- P. 153 -- Chapitre XII. Contexte empirique et méthodologique -- P. 165 -- Chapitre XIII. Analyses de l'expérimentation et interprétation -- P. 215 -- Conclusion de la première expériementation -- Deuxième expérimentation : lire et écrire avec la fanfiction -- P. 227 -- Chapitre XIV. Spécificités conceptuelles de l'expérimentation -- P. 231 -- Chapitre XV. Présentation du protocole -- P. 245 -- Chapitre XVI. Analyses -- P. 301 -- Conclusion sur l'expérimentation fanfiction -- P. 303 -- Conclusion sur les expérimentations -- P. 307 -- Conclusion générale | |
| 520 | |a Comment s enseigne la littérature quand le numérique est sollicité ? Quels peuvent être les intérêts de ces nouvelles ressources pour l apprentissage des élèves ? Cet ouvrage présente la première enquête spécifiquement consacrée à la place du numérique dans l enseignement de la littérature en France ou dans un pays francophone. À partir de cet état des lieux, sont dessinées deux pistes expérimentales d usage du numérique : l une centrée sur l écriture dans le texte de l écrivain sur écran, l autre portant sur l adaptation de pratiques de fanfictions | ||
| 650 | |a Littérature |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (secondaire) |x Effets des innovations technologiques | ||
| 650 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation | ||
| 650 | |a Technologies de l'information et de la communication | ||
| 700 | 1 | |a Ahr, Sylviane, |d 19..- |4 aui | |
| 997 | |0 846370 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 807 BRU |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 BRU | ||