Grande pauvreté, inégalités sociales et école : sortir de la fatalité
"Trois millions d élèves ont des parents pauvres : soit 1 jeune sur 5 ! Comment bien apprendre lorsqu on est mal logé ? Que l on porte des vêtements mal adaptés à la saison ? Que l on n a pas pris de petit déjeuner ? Que l on est mal soigné ? Que l on ne peut pas partir avec les copains en voya...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Boulogne-Billancourt :
Berger-Levrault
DL 2021.
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| Col·lecció: | Au fil du débat
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 05936nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9782701321400 (br.) : |c 29 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Ben Ayed, Choukri, |d 19..-...., |c sociologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Grande pauvreté, inégalités sociales et école : |b sortir de la fatalité |c sous la direction de Choukri Ben Ayed ; [préface de Philippe Joutard ; postface de Nicolas Duvoux]. |
| 260 | |a Boulogne-Billancourt : |b Berger-Levrault, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (251 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Au fil du débat | |
| 504 | |a Bibliographie en fin d'une contribution. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Préface L inégalité scolaire n est en rien une fatalité, Philippe Joutard -- P. 15 -- Introduction générale, Choukri Ben Ayed -- P. 21 -- Partie 1 Le constat de la pauvreté et des inégalités à l école : et après ? -- P. 23 -- Introduction -- P. 25 -- Chapitre 1 L institution scolaire face au défi de la pauvreté des élèves, Jean-Paul Delahaye -- P. 39 -- Chapitre 2 La place des enfants pauvres dans les pensées éducatives du XVIIe siècle à la fin du XXe siècle, Benoît Falaize -- P. 53 -- Chapitre 3 Les inégalités scolaires en France : éléments de cadrage et pistes de réflexion, Sylvain Broccolichi -- P. 67 -- Chapitre 4 Les inégalités à l école : ce que nous disent les comparaisons internationales, Éric Charbonnier -- P. 79 -- Chapitre 5 L Éducation nationale face à la pauvreté : un problème en quête de visibilité pour une justice sociale effective, Aziz Jellab -- P. 93 -- Partie 2 Les clés de la réussite des enfants des milieux populaires : les exemples du terrain -- P. 95 -- Introduction -- P. 97 -- Chapitre 6 Peut-on éradiquer l échec scolaire ?, Claude Pair -- P. 105 -- Chapitre 7 Les talents de proximité au service la réussite des enfants des milieux populaires, Alain Pothet -- P. 117 -- Chapitre 8 Les partenariats locaux et l interprofessionnalité au service de la réussite des élèves, Patrick Vasse -- P. 127 -- Chapitre 9 Apaiser le climat scolaire : exemple d approche systémique, Pierre Baylet -- P. 137 -- Chapitre 10 Un éléphant dans la pièce Pauvreté et relation pédagogique en lycées de banlieue populaire, Laurent Clavier et Camille Taillefer -- P. 151 -- Chapitre 11 Fatalité, j efface ton nom, Elsa Bouteville -- P. 157 -- Partie 3 Comment vaincre les résistances ? -- P. 159 -- Introduction -- P. 161 -- Chapitre 12 La mixité sociale à l école : la politique oubliée ?, Choukri Ben Ayed -- P. 173 -- Chapitre 13 Une politique de mixité contre les fatalismes territoriaux : le cas de la Haute-Garonne, Marine Calazel -- P. 185 -- Chapitre 14 Des pratiques qui favorisent la mixité sociale à l école, Michel Gamain -- P. 193 -- Chapitre 15 À Stains, philo, écriture, théâtre et photo au service de la parole des femmes, Zouina Meddour, Marina Da Silva et Christiane Voltaire -- P. 203 -- Chapitre 16 Continuité pédagogique, fracture numérique et inégalités : les oubliés de la République, Najat Bentiri -- P. 215 -- Chapitre 17 Les parents d élèves, une ressource : comment vaincre les idées reçues ?, Marie Aleth Grard -- P. 225 -- Conclusion prospective, Étienne Butzbach -- P. 239 -- Postface, Nicolas Duvoux | |
| 520 | |a "Trois millions d élèves ont des parents pauvres : soit 1 jeune sur 5 ! Comment bien apprendre lorsqu on est mal logé ? Que l on porte des vêtements mal adaptés à la saison ? Que l on n a pas pris de petit déjeuner ? Que l on est mal soigné ? Que l on ne peut pas partir avec les copains en voyage scolaire ? Quand on vit dans un logement surpeuplé ou insalubre ? Les conditions d enseignement au moment du confinement ont mis en lumière les écarts sociaux face aux apprentissages et au suivi de scolarité. Les inégalités sociales ont massivement fait leur retour dans l analyse de la continuité pédagogique . Or, l école, supposée proposer des correctifs, creuse les inégalités et ne parvient pas à lutter contre les déterminismes. Cet ouvrage original réunit des contributeurs d horizons variés. S il se veut réaliste dans ses constats parfois sombres, il vise à montrer ce que font positivement les acteurs éducatifs. Il veut amener le lecteur vers la possibilité d une école plus humaniste et plus égalitaire. Il pose d abord les éléments de cadrage et propose au lecteur un ensemble de données statistiques et historiques sur la situation de l école française en matière d inégalités. Puis, il ouvre des perspectives concernant les facteurs de réussite à partir d exemples concrets de terrain et donne à voir des pratiques porteuses de belles réussites. Fatalité, j efface ton nom ! Enfin, il explique comment vaincre les résistances à l intérieur du système éducatif, en changeant les représentations des enseignants face aux élèves défavorisés, en luttant contre les stéréotypes et en déjouant les stratégies de non-mixité sociale des parents de milieux aisés. Le regard que l on porte sur les enfants des milieux populaires est déterminant dans les ressorts d une réussite scolaire digne et respectueuse du pacte républicain." | ||
| 650 | |a Démocratisation de l'enseignement |z France | ||
| 650 | |a Éducation et État |z France | ||
| 650 | |a Inégalité sociale |z France | ||
| 650 | |a Réussite scolaire |x Société |z France | ||
| 650 | |a Échec scolaire |x Société |z France | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation |z France | ||
| 700 | 1 | |a Joutard, Philippe, |d 1935-...., |c historien. |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Duvoux, Nicolas, |d 1980- |4 aft | |
| 997 | |0 846368 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 306.43 GRA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.19 GRA | ||