Construire un climat de classe serein : apprendre et progresser ensemble : cycles 2 et 3
Un ouvrage construit en deux axes : Axe 1 : Un outil de formation : posture, gestes professionnels et modalités de fonctionnement de la classe - Autorité / expression de ses propres émotions / respect / modération de la voix / statut de l'erreur- Activités ritualisées / pédagogie de projet / mo...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Nathan
DL 2021.
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| Serija: | Méthode testée en classe
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| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02293nam a22002657a 4500 | ||
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| 009 | PPN255301014 | ||
| 020 | |a 9782091254302 (rectifié) (br.) : |c 39,90 EUR |z 9782091254302 | ||
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| 100 | 1 | |a Vathaire-Cardona, Brigitte de. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Construire un climat de classe serein : |b apprendre et progresser ensemble : cycles 2 et 3 |c Brigitte de Vathaire-Cardona, Marjorie Piechocki-Iacchetti. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (183 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Méthode testée en classe | |
| 520 | |a Un ouvrage construit en deux axes : Axe 1 : Un outil de formation : posture, gestes professionnels et modalités de fonctionnement de la classe - Autorité / expression de ses propres émotions / respect / modération de la voix / statut de l'erreur- Activités ritualisées / pédagogie de projet / modulation de l'espace / classe coopérative Axe 2 : Des pistes pratiques pour construire et faire vivre un climat de classe serein tout au long de l'année - Déclinaison sur les 5 périodes de l'année avec une programmation- Instauration de rituels et règles " de base " dès la rentrée- Création de temps forts toute au long de l'année (élection des délégués, Journée internationale de l'enfant, etc.) Les + de l'ouvrage : Des conseils pratiques nourris de l'expérience des deux autrices Des pistes pédagogiques testées dans les classes et " validées " par les enseignants | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Élèves |x Attitude | ||
| 650 | |a Milieu scolaire | ||
| 650 | |a Bienveillance | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Piechocki-Iacchetti, Marjorie, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 997 | |0 846363 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.102 VAT |z Chartres, INSPE CVL, 371.5 VAT |z Blois, INSPE CVL, 371.102 VAT |z Orléans, INSPE CVL, 371.102 4 VAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.5 VAT | ||