Enseigner le monde de l'écrit, GS
Ouvrage de pédagogie pratique qui propose des situations d'apprentissage détaillées au service de projets pour acquérir le sens, les codes et le geste d'écriture. La démarche s'articule autour des trois composantes de l'écrit (sémantique, symbolique, motrice) traduites en quatre...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Nathan
DL 2021.
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| Schriftenreihe: | Méthode testée en classe
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
La couverture porte en plus : "Des situations d'apprentissage et des projets pour construire, le sens, le code et le geste d'écriture" ; "Lea.fr" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Enseigner le monde de l'écrit :, grande section |
| Zusammenfassung: | Ouvrage de pédagogie pratique qui propose des situations d'apprentissage détaillées au service de projets pour acquérir le sens, les codes et le geste d'écriture. La démarche s'articule autour des trois composantes de l'écrit (sémantique, symbolique, motrice) traduites en quatre entrées : représentation de l'écrit, dictée à l'adulte, encoder et geste de l'écriture cursive. |
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| Beschreibung: | La couverture porte en plus : "Des situations d'apprentissage et des projets pour construire, le sens, le code et le geste d'écriture" ; "Lea.fr" |
| Beschreibung: | 1 volume (166 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 165-166 |
| ISBN: | 9782091254272 (br.) : |