Enseigner à lire et à écrire aujourd'hui

Synthèse des différentes méthodes pédagogiques utilisées en France et dans le monde pour apprendre à lire et à écrire : méthodes actives, globales, mixtes ou encore avec soutien visuel. Les auteurs orientent le choix en fonction des objectifs et de l'âge des enfants

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Dewilde, Anouchka, Brasselle, Pierre (VerfasserIn)
Format: Livre papier
Sprache:Français
Veröffentlicht: Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur DL 2021.
Schriftenreihe:Clés pour enseigner & apprendre
Schlagworte:
Anmerkung: La couverture porte en plus : "Méthodes mixtes et globales. Enseignement explicite. Dictées et écrits libres. Apprentissage par le jeu..."
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Inhaltsangabe:
  • P. 7
  • Carte mentale des objectifs pédagogiques
  • P. 11
  • Quelques mots avant de commencer
  • Partie 1. Quelques repères
  • P. 16
  • I. Apprendre, c'est quoi ?
  • P. 17
  • II. Lire, c'est quoi ?
  • P. 19
  • III. Des stratégies différentes pour décoder et comprendre
  • P. 20
  • IV. Le concept de litéracie
  • P. 21
  • V. Et l'écriture, alors ?
  • P. 23
  • VI. Le français, une langue difficile ?
  • P. 27
  • VII. Et les méthodes, dans tout ça ?
  • P. 29
  • VIII. Un petit mot concernant l'emploi des manuels
  • Partie 2. Premiers apprentissages : stratégies de codage et décodage
  • P. 34
  • Chapitre 01. Les méthodes synthétiques
  • P. 48
  • Chapitre 02. Les méthodes globales
  • P. 62
  • Note. Les méthodes mixtes
  • P. 67
  • Chapitre 03. La dictée à l'adulte
  • Partie 3. Les stratégies de compréhension et de production
  • P. 80
  • Chapitre 04. L'enseignement explicite
  • P. 93
  • Chapitre 05. La lecture interactive
  • P. 103
  • Chapitre 06. L'enseignement stratégique
  • P. 119
  • Chapitre 07. Les situations problèmes
  • P. 133
  • Chapitre 08. L'apprentissage par le jeu
  • P. 144
  • Chapitre 09. Les cercles de lecture
  • P. 158
  • Chapitre 10. La pédagogie du projet
  • P. 173
  • Chapitre 11. Les écrits libres ou semi-libres
  • Partie 4. Les dictées
  • P. 184
  • Chapitre 12. A propos de toutes les dictées
  • P. 192
  • Chapitre 13. Les dictées classiques revisitées
  • P. 197
  • Chapitre 14. Les dictées préparées
  • P. 199
  • Chapitre 15. Les autodictées
  • P. 202
  • Chapitre 16. Les dictées négociées
  • P. 205
  • Quelques mots pour (ne pas) conclure