Transgression scolaire au prisme du genre : de l'invisibilité des filles à la survisibilité des garçons

Un traitement différencié existe-t-il entre élèves filles et élèves garçons à chaque étape du mécanisme de la transgression scolaire ? Nos représentations sociales ne sont-elles pas à l'œuvre ? Les élèves garçons sont étiquetés comme potentiels perturbateurs de l'ordre scolaire, alors que...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Duteil Deyries, Sophie, 1990-
Formato: Thèse et Mémoire papier
Idioma:Français
Publicado: Paris : L'Harmattan C 2020.
Series:Savoir et Formation
Sujets:
Nota: Autre tirage : 2021
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Le mécanisme de la transgression genrée dans un réseau d'éducation à Montpellier, la formation de deux univers scolaires, Sophie Duteil Deyries, 2018

Tours-Fondettes-INSPE

Detalle de Existencias desde Tours-Fondettes-INSPE
  Localización Número de Clasificación Type de prêt Statut
Pédagogie 370.19 DUT Prêt 21 jours Dispoñible