Contextes territoriaux et trajectoires scolaires : le cas des filles issues des milieux ruraux
Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude lon...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
L'Harmattan
C 2019.
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| Schriftenreihe: | Genres, écoles et sociétés
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
En appendice, choix de documents concernant l'enquête |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Contextes territoriaux et trajectoires scolaires, Le cas des filles issues des milieux ruraux, Boris Meunier, 2015 |
| LEADER | 03469nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 008 | 191204t20192019xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN241306175 | ||
| 020 | |a 9782343174716 (br.) : |c 32 EUR | ||
| 024 | |a 9782343174716 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.822 | ||
| 082 | |a 370.19 | ||
| 100 | 1 | |a Meunier, Boris, |d 1978- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Contextes territoriaux et trajectoires scolaires : |b le cas des filles issues des milieux ruraux |c Boris Meunier. |
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (303 p.) : |b graph., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Genres, écoles et sociétés | |
| 500 | |a En appendice, choix de documents concernant l'enquête | ||
| 502 | |a Texte remanié de. Thèse de doctorat. Sciences de l'éducation. Aix-Marseille. 2015 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 240-249. Liste des sites Internet p. 250-251 | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- I) Introduction -- P. 12 -- I1 1)Contexte général -- P. 15 -- I1 2)Contexte spécifique -- P. 17 -- I1 3)Objectifs généraux -- P. 18 -- I2 1)Les facteurs influençant l'orientation des élèves -- P. 22 -- I2 2)Le facteur de l'origine sociale -- P. 30 -- I2 3)Le facteur du genre -- P. 44 -- I2 4)Le facteur de l'âge -- P. 44 -- I2 5)Le facteur niveau initial -- P. 48 -- I2 6)Le facteur de l'offre de formation -- P. 49 -- I2 7)Le facteur effet établissement -- P. 50 -- I2 8)Le facteur de l'effet classe -- P. 51 -- I2 9)L'influence du groupe des pairs -- P. 52 -- I2 10)Le facteur territoire -- P. 70 -- I 3)L'obervatoire de l'École Rurale -- P. 71 -- I3 1)Les différences d'orientation entre les milieux ruraux et le milieu urbain -- P. 82 -- Conclusion -- P. 83 -- II) L'orientation des filles en fin de troisième subit-elle une influence du territoire? -- P. 91 -- III) Choix de la méthode et des outils -- P. 93 -- III 1)La construction du questionnaire -- P. 94 -- III 2)Le pré-test du questionnaire -- P. 97 -- IV) Enquête de terrain -- P. 98 -- IV 1 1)Une analyse à plat -- P. 128 -- IV 1 2)Premiers résultats -- P. 178 -- IV 2)Les élèves filles -- P. 178 -- IV 2 1)Les élèves filles et leur futur établissement -- P. 190 -- IV 2 2)Les élèves filles et le territoire -- P. 193 -- IV 2 3)Les élèves filles et leur futur métier -- P. 213 -- IV 2 4)Les élèves filles et l'orientation -- P. 231 -- IV 2 5)Conclusion -- P. 233 -- Conclusion générale | |
| 520 | |a Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude longitudinale d'une cohorte de 2400 élèves depuis 1999 effectuée par l'Observatoire de l'Ecole Rurale | ||
| 650 | |a Enseignement en milieu rural |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Éducation des filles |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Orientation professionnelle des femmes |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Jeunes en milieu rural |x Orientation professionnelle |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Filles |x Enseignement secondaire |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Enquêtes | ||
| 776 | 0 | |0 193153971 |t Contextes territoriaux et trajectoires scolaires |o Le cas des filles issues des milieux ruraux |f Boris Meunier |d 2015 | |
| 997 | |0 845483 |1 Thèse et Mémoire papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.19 MEU | ||