Guide pratique du coordonnateur : ULIS collège : enseigner, inclure, orienter, coordonner, personne ressource
Ce guide pratique propose une présentation détaillée et ordonnée de différentes facettes de ce métier, dont la richesse principale est le lien humain tissé au fil des années avec les élèves à besoins éducatifs particuliers. [source : 4e de couv.]
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Ebla collège, |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
[Montgeron] :
Ebla éditions
DL 2019.
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| Saila: | Ebla collège
|
| Gaiak: | |
| Oharra: |
ULIS = unités localisées pour l'inclusion scolaire Autre tirage : 2021 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: |
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| 100 | 1 | |a Valette, Christelle, |d 1975- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Guide pratique du coordonnateur : |b ULIS collège : enseigner, inclure, orienter, coordonner, personne ressource |c Christelle Valette,... |
| 260 | |a [Montgeron] : |b Ebla éditions, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (96 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
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| 500 | |a ULIS = unités localisées pour l'inclusion scolaire | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2021 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 95. Notes bibliographiques en bas de pages. Glossaire | ||
| 520 | |a Ce guide pratique propose une présentation détaillée et ordonnée de différentes facettes de ce métier, dont la richesse principale est le lien humain tissé au fil des années avec les élèves à besoins éducatifs particuliers. [source : 4e de couv.] | ||
| 650 | |a Intégration scolaire |z France | ||
| 650 | |a Projets personnalisés de scolarisation | ||
| 650 | |a Éducation spéciale | ||
| 650 | |a Enfants handicapés |x Éducation | ||
| 650 | |a Enseignants spécialisés | ||
| 650 | |a Unités localisées pour l'inclusion scolaire |z France |y 1990-2020 | ||
| 773 | 0 | |t Ebla collège | |
| 997 | |0 837175 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 371.9 VAL | ||