L'apprentissage actif au préscolaire : accompagner l'enfant vers son plein potentiel
L apprentissage actif, qui est au coeur du programme éducatif proposé dans ce volume, est une approche qui amène l enfant à se développer et à réaliser des apprentissages au gré de ses idées, de ses interactions avec les gens qui l entourent et à travers sa manipulation du matériel auquel il a accès...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Daljnji autori: | , |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Montréal (Québec) :
Chenelière éducation
DL 2020.
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| Teme: | |
| Bilješka: |
Traduction et adaptation de : Essentials of active learning in preschool : getting to know the Highscope curriculum. Second edition. Ypsilanti, Michigan : HighScope Press, [2014] |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Essentials of active learning in preschool |
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| 082 | |a 372.139 | ||
| 100 | 1 | |a Epstein, Ann S., |d 1946- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Essentials of active learning in preschool |
| 245 | 1 | 0 | |a L'apprentissage actif au préscolaire : |b accompagner l'enfant vers son plein potentiel |c Ann S. Epstein ; adaptation française, Amélie Lambert, Daniel Savaria, ... |
| 260 | |a Montréal (Québec) : |b Chenelière éducation, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (XIII-338 pages) : |b ill. en coul., couv.ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 500 | |a Traduction et adaptation de : Essentials of active learning in preschool : getting to know the Highscope curriculum. Second edition. Ypsilanti, Michigan : HighScope Press, [2014] | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [321]-332. Index | ||
| 520 | |a L apprentissage actif, qui est au coeur du programme éducatif proposé dans ce volume, est une approche qui amène l enfant à se développer et à réaliser des apprentissages au gré de ses idées, de ses interactions avec les gens qui l entourent et à travers sa manipulation du matériel auquel il a accès. Des stratégies d intervention et des outils concrets pour instaurer des pratiques éducatives favorisant l échafaudage des apprentissages et le développement global de l enfant; Des astuces pour établir une routine quotidienne et concevoir l aménagement d un local qui correspondent aux besoins et aux intérêts des enfants; Des moyens pour orienter le travail du personnel éducateur et pour impliquer les parents dans le processus d apprentissage; La version la plus récente de tous les indicateurs développementaux clés (IDC). | ||
| 650 | |a Apprentissage par la découverte | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire | ||
| 700 | 1 | |a Savaria, Daniel, |d 19..- |4 edt |4 trl | |
| 700 | 1 | |a Lambert, Amélie, |d 19..- |4 edt |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Essentials of active learning in preschool | |
| 997 | |0 837120 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 EPS | ||