Le bonheur, une révolution à l'école
Cet ouvrage cherche à mesurer ce qui a changé à l'École en soixante ans, à déterminer le cap suivi au travers des alternances politiques, en fonction des injonctions internationales et des apports de la recherche. Quelles sont désormais la place de l'élève et celle des parents ? Quels rôle...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Boulogne-Billancourt :
Berger-Levrault
C 2021.
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| Colección: | Au fil du débat. Essais
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| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Tabla de Contenidos:
- P. 5
- Préface de François Durpaire : Fin de l'École versus École du bonheur
- P. 11
- Introduction
- P. 19
- D'une École des connaissances à l'École de la vie
- P. 35
- De l'élève récepteur à l'élève acteur engagé et épanoui
- P. 61
- Du pilotage vertical descendant au management par contrat
- P. 89
- De l'orientation subie à l'orientation choisie
- P. 103
- De l'éducation punitive à l'éducation coconstruite
- P. 125
- De la pensée formatée à l'esprit critique
- P. 147
- Du cerveau à remplir au cerveau à comprendre
- P. 163
- D'une évaluation-sanction à une évaluation positive
- P. 177
- De l'École des exclusions à l'École inclusive
- P. 189
- Conclusion : Le bonheur, un cap pour l'École dans le monde