Interagir dans la diversité à l'école : regards pluriels
S adressant à un public d enseignant·e·s et de chercheur·e·s concernés par la pluralité à l école et à la complexité qu elle représente, ce recueil de textes interroge la diversité dans le champ scolaire. À l heure actuelle, l'essor des sociétés plurielles marque l'école, circonscrite par...
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| Other Authors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Bienne (Suisse) :
HEP Bejune
2020.
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| Subjects: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Table of Contents:
- De l'élève à la situation : pour une prise en compte des besoins de la situation éducative particulière / François Gremion, Lise Gremion
- Début de la scolarité et pratiques de soutien dans un contexte culturellement très hétérogène / Georges-Alain Schertenleib, Nicole Chatelain
- Le rôle des enseignant.e.s dans la perception de la diversité culturelle par les élèves / Alessandro Bergamaschi, Francesco Arcidiacono, Giuseppe Melfi (et al.)
- Immersion réciproque : compétences socio-communicatives et disciplinaires d'élèves bi-plurilingues au cycle 2 / Emile Jenny
- Mobiliser des ressources bilingues pour réaliser une tâche de mathématiques : perspective plurilingue sur l'apprentissage en classe bilingue / Gabriela Steffen