L'acquisition et le développement des connaissances contre-intuitives en sciences : comment l'enfant se représente-t-il le ciel et la Terre ?
Des informations pour comprendre le développement cognitif des enfants dans le domaine de l'astronomie et le rôle du savoir naïf dans l'apprentissage des concepts scientifiques. L'auteure présente également diverses méthodes pédagogiques telles que la réfutation d'hypothèses ou l...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Toulouse :
Cépaduès-Éditions
DL 2021.
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01916nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 100 | 1 | |a Frède, Valérie, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'acquisition et le développement des connaissances contre-intuitives en sciences : |b comment l'enfant se représente-t-il le ciel et la Terre ? |c Valérie Frède. |
| 260 | |a Toulouse : |b Cépaduès-Éditions, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (218 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 195-215 | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. Le développement conceptuel en sciences, débat au sujet de l'acquisition et de la construction des connaissances scientifiques -- Chapitre 2. Débats méthodologiques au sujet du développement des connaissances scientifiques en astronomie -- Chapitre 3. Extension du débat concernant la structure des connaissances contre-intuitives en sciences -- Chapitre 4. Apports des études interculturelles à la compréhension du développement des connaissances en astronomie -- Chapitre 5. Facteurs de changements conceptuels en astronomie | |
| 520 | |a Des informations pour comprendre le développement cognitif des enfants dans le domaine de l'astronomie et le rôle du savoir naïf dans l'apprentissage des concepts scientifiques. L'auteure présente également diverses méthodes pédagogiques telles que la réfutation d'hypothèses ou la mise en place du travail collaboratif et argumentatif. | ||
| 650 | |a Sciences de la Terre | ||
| 650 | |a Astronomie | ||
| 650 | |a Rapport au savoir |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Apprentissage des concepts | ||
| 650 | |a Constructivisme (psychologie) | ||
| 650 | |a Thèses et écrits académiques | ||
| 997 | |0 836413 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 507 FRE | ||