Lecteurs et scripteurs en difficulté : propositions didactiques et orthodidactiques
En exposant l'expertise de divers chercheurs du domaine, cet ouvrage vise à établir des ponts entre les connaissances scientifiques actuelles et le milieu de l'enseignement. Il présente des propositions didactiques et orthodidactiques réalisées auprès d'élèves ayant des difficultés ou...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
DL 2020.
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| Reeks: | Collection éducation intervention
50 |
| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Samenvatting: | En exposant l'expertise de divers chercheurs du domaine, cet ouvrage vise à établir des ponts entre les connaissances scientifiques actuelles et le milieu de l'enseignement. Il présente des propositions didactiques et orthodidactiques réalisées auprès d'élèves ayant des difficultés ou des troubles d'apprentissage. Ces propositions concernent le lien entre l'oral et l'écrit, l'identification et la production des mots écrits, ainsi que la compréhension et la production d'un message écrit. |
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| Fysieke beschrijving: | 1 vol. (XXII-340 p.) : tableaux, graphiques, couv. ill. en coul. ; 23 cm. |
| Bibliografie: | Bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN: | 9782760553644 (br.) |