La décolonisation de la scolarisation des jeunes Inuit et des Premières Nations : sens et défis

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Auteur principal: Maheux, Gisèle
Autres auteurs: Pellerin, Glorya (Directeur de la publication), Quintriqueo Millán, Segundo Enrique (Directeur de la publication), Bacon, Lily (Directeur de la publication), Kurtness, Jacques (Directeur de la publication)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Québec : Presses de l'Université du Québec 2020.
Accès en ligne:Accès Université Orléans et IFPM
Note: Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782760552869.jpg
Titre provenant de la page de titre du document numérique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 312 p.
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie
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Edition sous un autre format:• La décolonisation de la scolarisation des jeunes Inuit et des Premières Nations, sens et défis, sous la direction de Gisèle Maheux, Glorya Pellerin, Segundo Enrique Quintriqueo Millán... [et al.], 2020, Québec, Presses de l'Université du Québec, 1 vol. (XVI-291 p.), 978-2-7605-5285-2

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