Grandir : éducation et analyse transactionnelle
Propositions d'exercices pour favoriser l'autonomie, la créativité, la gestion du groupe et des conflits en classe.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Desclée de Brouwer
2019.
Paris : Cyberlibris |
| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2019-03-04 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Reproduction numérique de l'édition de Paris : Desclée de Brouwer, 2011 L'impression du document numérisé génère 347 pages Cyberlibris (ScholarVox) Corpus sciences religieuses |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Grandir, éducation et analyse transactionnelle, Claudie Ramond, Nouvelle édition revue et corrigée, 2011, Paris, la Méridienne, Desclée de Brouwer, 1 volume (346 pages), 978-2-220-06317-1 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. 335-339. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Propositions d'exercices pour favoriser l'autonomie, la créativité, la gestion du groupe et des conflits en classe. | ||
| 538 | |a Nécessite un logiciel capable de lire un fichier au format PDF | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Analyse transactionnelle | ||
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