Coopération et évaluation : pour ne décourager aucun élève
Les enseignants sont condamnés à vivre avec une injonction paradoxale terrible : celle d'accompagner les élèves dans leurs apprentissages (ce qui est le propre de l'acte d'enseigner) et évaluer leurs acquis, au risque de décourager celles et ceux qui ne parviennent pas à atteindre fac...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2021.
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| シリーズ: | Pédagogie formation. L'essentiel
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |