Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite
La première édition du livre, paru en 2017, a démontré l'influence de l'architecture scolaire pour faciliter la transmission des connaissances, cultiver des relations apaisées, favoriser le plaisir d'apprendre grâce au bien-être de tous. Mais aujourd'hui, notre démarche doit être...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Paris :
l'Harmattan
C 2020.
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| Painos: | Edition actualisée. |
| Aiheet: | |
| Huomautus: |
Autre tirage : 2021 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Yhteenveto: | La première édition du livre, paru en 2017, a démontré l'influence de l'architecture scolaire pour faciliter la transmission des connaissances, cultiver des relations apaisées, favoriser le plaisir d'apprendre grâce au bien-être de tous. Mais aujourd'hui, notre démarche doit être actualisée car les espaces scolaires sont modifiés en profondeur pour répondre aux nouveaux défis, notamment : protéger les élèves et les adultes de la pandémie de coronavirus toujours active, s'adapter à l'irruption en force de l'outil numérique qui s'impose à tous les niveaux, lutter contre le réchauffement climatique en remplaçant le macadam par de la végétation vivante |
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| Huomautukset: | Autre tirage : 2021 |
| Ulkoasu: | 1 vol. (199 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 193-196 |
| ISBN: | 9782343210636 (br.) : |