Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation : le cas des cours en ligne ouverts et massifs, CLOM/MOOC
Extrait de la 4e de couv. : "Cet ouvrage permet de comprendre et d'avoir le cheminement complet de la mise en oeuvre d'un projet de cours en ligne, basé sur la démarche d'ingénierie pédagogique ADDIE (analyse, design, développement, implémentation et évaluation)."
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
L'Harmattan
C 2020.
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Bibliogr. p. [111]-117 Autre tirage : 2021 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Cours en ligne, guide méthodologique de réalisation, le cas des cours en ligne ouverts et massifs, CLOM - MOOC, Apollinaire Batouré Bamana, Paris, l'Harmattan, 2020 |
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| 100 | 1 | |a Batouré Bamana, Apollinaire, |d 1981- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cours en ligne : |b guide méthodologique de réalisation : le cas des cours en ligne ouverts et massifs, CLOM/MOOC |c Apollinaire Batouré Bamana ; préface d'Emile Tanawa. |
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| 300 | |a 1 vol. (145 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
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| 500 | |a Autre tirage : 2021 | ||
| 520 | |a Extrait de la 4e de couv. : "Cet ouvrage permet de comprendre et d'avoir le cheminement complet de la mise en oeuvre d'un projet de cours en ligne, basé sur la démarche d'ingénierie pédagogique ADDIE (analyse, design, développement, implémentation et évaluation)." | ||
| 650 | |a Cours en ligne ouverts à tous | ||
| 650 | |a Internet en éducation | ||
| 650 | |a Universités virtuelles | ||
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