Emotion et Apprentissage : De la théorie à la pratique
Une longue histoire culturelle a conduit la pensée naïve à concevoir la dualité des affects et de la cognition. Il y aurait chez l'individu des forces émotionnelles et motivationnelles aveugles, auxquelles s'opposerait la mise en oeuvre de l'activité intellectuelle et de ses acquis. C...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Sarrebruck (Allemagne) :
Editions universitaires européennes
2011.
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| Fag: | |
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