Bien débuter en collège : repères et clés pour l'enseignant
À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m appuyer ? En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série Bien...
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| Auteurs principaux: | , |
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| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2019.
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| 叢編: | Agir
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| 主題: | |
| 提示: |
La page de couverture mentionne en plus : "Compétences professionnelles, collège" La page de titre mentionne en plus : "Compétences professionnelles, voie professionnelle" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 總結: | À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m appuyer ? En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série Bien débuter en vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d affectation. L ouvrage Bien débuter en collège répond à vos questionnements pour : développer vos postures et gestes professionnels ; créer des conditions favorables à l apprentissage ; optimiser vos pratiques et vos conduites de classe. Cette série s adresse aux nouveaux enseignants, aux étudiants en sciences de l éducation, aux formateurs et à tous les enseignants qui souhaitent actualiser leurs pratiques. |
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| Item Description: | La page de couverture mentionne en plus : "Compétences professionnelles, collège" La page de titre mentionne en plus : "Compétences professionnelles, voie professionnelle" |
| 實物描述: | 1 vol. (185 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. |
| 參考書目: | Bibliogr. et sitogr., 1 p. Notes bibliogr. en bas de pages |
| ISBN: | 9782240050595 (rectifié) (br.) : 9782240050595 |