Fatima moins bien notée que Marianne... : l'islam et l'école de la République
A partir d'études et de sondages, les auteurs démontrent qu'à l'école aussi, les stéréotypes contre les musulmans sont présents. Pour eux, le système scolaire français tend à vouloir "mettre de côté" les musulmans. Ils souhaitent que l'école soit plus inclusive et propo...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
La Tour d'Aigues :
Éditions de l'Aube
2016.
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université Orléans et IFPM |
| ملاحظة: |
Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 144 p. Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Fatima moins bien notée que Marianne..., l'islam et l'école de la République, François Durpaire, Béatrice Mabilon-Bonfils, 2016, La Tour d'Aigues, Éditions de l'Aube, 1 vol. (140 p.), L'Urgence de comprendre, 978-2-8159-1361-4 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a A partir d'études et de sondages, les auteurs démontrent qu'à l'école aussi, les stéréotypes contre les musulmans sont présents. Pour eux, le système scolaire français tend à vouloir "mettre de côté" les musulmans. Ils souhaitent que l'école soit plus inclusive et proposent de revoir les contenus des enseignements et tout faire pour mieux favoriser une mixité sociale et ethnique dans les établissements scolaires. | ||
| 538 | |a Configuration requise : navigateur internet | ||
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